Viagem faz parte do projeto “Era Uma Vez… Brasil”, que trabalha História fora da ótica dos livros didáticos tradicionais
Foto: Divulgação
Neste sábado, dia 11 de novembro, 11 estudantes da rede municipal de Ribeirão Preto embarcam para um intercâmbio em Portugal, para conhecer uma parte importante da sua própria História. Serão dez dias em Lisboa visitando pontos históricos da cidade, discutindo sobre a colonização e partilhando experiências com professores e alunos portugueses. Ao todo, são 109 estudantes e 11 professores da rede pública de ensino de várias cidades do país.
Essa viagem é uma conquista dos participantes da sétima edição do “Era Uma Vez…Brasil”, projeto que trabalha em escolas municipais a História do Brasil não contada pelos livros tradicionais, dando voz a outras narrativas históricas quase sempre invisibilizadas, que exaltam a importância dos povos originários e quilombolas na construção histórica do país.
Entre os intercambistas anunciados estão a professora Patrícia Fabiane Crossara, da EMEF Prof. Raul Machado e os estudantes Gabrielle Santos do Nascimento (EMEF Professor Alfeu Luiz Gasparini), Lavínia Costa da Silva (EMEF Professora Elisa Duboc Garcia); Sophia Carvalho do Nascimento (EMEF Vereador José Delibo); Pablo Sales Archangelo (EMEF Alcina dos Santos Heck); Kauan Messias de Souza Silva (EMEF Profa. Neuza Michelutti Marzola); Maria Rita Molezini (EMEF Nelson Machado); Maria Laura Caroline Santos Cruz (EMEF Nelson Machado); Pedro Lucas Atiles Cristiano Costa (EMEF Prof. Dercy Célia Seixas Ferrari); Danilo Raphael de Oliveira Braz (EMEF Anísio Teixeira); Heloiza Oliveira de Souza (EMEF Alcina dos Santos Heck); Murilo Henrique de Melo Muraca (EMEF Virgílio Salata).
Em 2023, o recorte temático “Mais do que o Ipiranga: as independências de outros “Brasis’”, em alusão aos 200 anos de independência, trabalhou a desconstrução da ideia enraizada no imaginário coletivo dos nomes tidos como heróis da independência. Em sala de aula, ao longo do ano, professores e alunos refletiram sobre os processos de independência ocorridos nos diversos territórios do Brasil, destacando outros atores históricos que por vezes não são lembrados como protagonistas.
Muito além de uma viagem turística internacional, os participantes têm no intercâmbio a continuidade de um processo pedagógico que teve início junto ao ano letivo das escolas e veio se desenvolvendo ao longo dos meses de 2023. Nesse período, quatro etapas deram conta de trabalhar a formação de docentes e alunos com foco no tema do projeto: “Mais do que o Ipiranga: as independências de outros Brasis”.
Em um programa de atividades educativas, artísticas e culturais, o “Era Uma Vez… Brasil” exalta a diversidade, pluralidade e ancestralidade da formação identitária histórica e cultural do Brasil, valorizando a perspectiva dos povos indígenas e africanos e trabalhando conceitos fundamentais como antirracismo, afrocentricidade, indigenismo, ecossocialismo.
Além de propor a pesquisa sobre história e cultura do Brasil, o programa estimula também a escrita e a leitura, além do conhecimento mais aprofundado sobre história em quadrinhos (HQ) e audiovisual.
A CAMINHO DE PORTUGAL
A viagem, então, coroa um processo de quatro etapas de um programa de atividades educativas, artísticas e culturais. Em Portugal, serão dez dias vivenciando experiências, visitando locais emblemáticos de Lisboa, importantes para a História do Brasil, e discutindo o processo colonizatório. Além dos pontos históricos, o grupo visitará escolas portuguesas, onde terão a oportunidade de trocar informações diretamente com estudantes e professores falando, inclusive, sobre os aspectos culturais regionais do Brasil. Os estudantes brasileiros irão ainda apresentar os produtos produzidos por eles durante as etapas do projeto: 20 curtas-metragens e um livro de 100 histórias em quadrinhos (HQs) escritas e ilustradas por eles durante a primeira etapa do projeto.
“Muito esperada pelos alunos, a viagem é uma das etapas mais fundamentais do “Era Uma Vez…Brasil”. A possibilidade de vivenciar outro país, conhecer outra cultura, ver de perto um lado das suas origens, percorrendo caminhos que só viram nos livros e, principalmente, poder trocar experiências com outros jovens é algo muito marcante para os estudantes”, destaca Marici Vila, diretora executiva da Origem Produções, realizadora do projeto.
Em Ribeirão Preto e Serrana, o projeto conta com o patrocínio do Grupo Rodonaves, apoio das Secretarias de Educação dos dois municípios e apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, pelo Ministério da Cultura, Governo Federal.
Em seis anos consecutivos de projeto, foram beneficiados mais de 13 mil adolescentes de 434 escolas públicas localizadas em 29 municípios nos estados da Bahia, Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro.
